《汽车车身修复技术》课程标准
四川职业技术学院《汽车车身修复技术》课程标准
开课学院：汽车技术学院
课程编号：0304210002
编制日期：2022年1月20日
四川职业技术学院
《汽车车身修复技术》实验教学大纲
【课程编号】
0304210002
【课程类别】
专业选修课
【学分数】
1
【适用专业】
汽车服务工程
【学时数】
40
【必修项目数】
2.5
【选修项目数】
0
【编写时间】
2022.3
一、课程教学目标
通过学习，使学生了解和掌握汽车车身结构及其特点，理解汽车车身修复技术的含义及其意义，对事故车碰撞后的修复有一个初步的印象和了解；帮助学生掌握汽车车身修复技术在生产实际中的意义，掌握事故车碰撞后的修复流程和过程，为事故车鉴定与评估奠定基础。
二、课程重点难点
教学重点：
1、汽车车身结构特点及修复意义
2、了解车汽车车身修复工艺及工具的认识和使用
3、了解汽车车身修复工艺技术的原则
教学难点：针对事故车受损程度和部位的不同，运用不同的车身修复工艺。
三、实验项目
实验项目一 认识车身修复工具
实验项目学时: 4
(一) 实验类型：综合性
(二) 实验类别：专业
(三) 每组人数：1人
(四) 每组实验耗材：无
(五) 实验要求：选修
(六) 实验目的：让学生熟悉车汽车车身钣金修复工具及使用方法。
(七) 实验内容：掌握车汽车车身钣金修复工具及使用方法。
(八) 主要仪器设备及其配套数：提供相应的车汽车车身钣金修复工具。
实验项目二 事故车修复工艺流程编制
实验项目学时: 6
(一) 实验类型：综合性
(二) 实验类别：专业
(三) 每组人数：1人
(四) 每组实验耗材：无
(五) 实验要求：选修
(六) 实验目的：让学生掌握特定车辆事故车修复工艺流程的编制规程。
(七) 实验内容：完成特定车辆事故车修复工艺流程的编制规程。
(八) 主要仪器设备及其配套数：无。
实验项目三 焊接工艺实践操作
实验项目学时: 6
(一) 实验类型：综合性
(二) 实验类别：专业
(三) 每组人数：1人
(四) 每组实验耗材：焊条、钢板
(五) 实验要求：选修
(六) 实验目的：让学生掌握基本的焊接工艺及焊接在事故车辆修复中的应用。
(七) 实验内容：独立操作完成指定汽车车身的焊接。
(八) 主要仪器设备及其配套数：电焊机、防护手套、防护面罩等。
四、教材与学习资源
教材：《汽车车身修复技术》 李大光主编人们交通出版社 2012年12月
五、先修课要求及教学策略与方法建议
先修课程：《机械制图》、《汽车构造》
教学策略与方法建议：注重理论与实践的结合，在教学的过程中，要充分利用多媒体教学设备和教学手段，尽可能地利用因特网等现代化的工具，以启发式教学方法为主，注重案例分析的作用，以起到事半功倍的效果。
布置适量的作业，使学生巩固所学知识，加深对教材的理解，着重培养分析、解决问题的能力。把学生的误解和困惑及时反馈回来，针对性地加以引导。
六、考核方式
1.考核办法：根据学生在平时实践过程中的成绩确定，实行百分制。
2.考核内容：包括实践出勤、表现、作业完成情况及遵守实训室工作规章制度情况。
3.考核标准：
考核内容所占分数比例考核办法
实践出勤20%根据学生的出勤情况评分
实践表现40%根据实践过程表现情况评分
实践作业30%根据实践作业完成情况评分
遵守实训室工作规章制度10%是否遵守实训室工作规章制度评分
我们都忘记了，以后的岁月还有那麽漫长，漫长到我可以重新喜欢上一个人，就像当初喜欢伱一样。可是，眞的可以像喜欢伱一样地去喜欢他么？我吥相信呢。 理论教学：采用课堂讲授、实验教学、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践相结合 汽车车身结构：可以研究汽车车身结构的设计和制造，分析车身结构的强度和稳定性，并提出相应的优化方案和措施。 有更好的校园生活 汽车电子控制：学习汽车电子控制系统的基本原理和技术，包括发动机管理系统、车身电子系统、车载通信系统等，了解现代汽车的电子控制技术。 汽车维修案例分析：通过分析汽车维修案例，介绍汽车维修的实际操作和技术应用。 汽车设计基础：学习汽车设计的基本原理与方法，包括外观设计、车身结构设计、零部件设计等，了解汽车设计的流程与要求。 金钱是能让我们去除了天堂以外的任何地区性方面军的一份护照；同时，它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。 ——查尔斯•兰姆 人生有些关口非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福 ——巴尔扎克