汽车服务工程（职教师资）专业人才培养方案
汽车服务工程（职教师资）专业人才培养方案一、培养目标
本专业立足成渝经济圈区域，面向汽车服务行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握汽车服务的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉相关法律法规，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创业能力,具备分析解决本专业领域问题的专业素质和业务能力,能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务和汽车企业规划等领域从事技术或管理工作，以及在职业学校从事汽车专业教学工作的应用型人才。
培养目标1：人文素养。有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，能够成为单位的业务骨干，有获得中高级技术职称的能力。
培养目标2：工程素养。能够从事汽车技术、汽车营销、汽车金融保险和汽车企业规划等方面的技术或管理或教学工作，并能够综合考虑经济、环境、法律、安全等方面的影响因素。
培养目标3：学习能力。能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力，能够胜任销售总监、售后经理、技术研发组长或者专业教学主任的岗位。
培养目标4：发展能力。在汽车服务工程及相关领域具有就业竞争力，并有能力进入研究生阶段学习，有承担研发任务的能力。具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力。
二、毕业要求
毕业要求1：工程知识。能够将数学、自然科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决汽车服务过程中出现的一般技术、服务、质量等问题。
指标点1-1：能够将数学与自然科学的基本概念运用到工程问题的恰当表述中。
指标点1-2：熟悉汽车生产工艺与销售流程并能够根据具体的工程实践做出适当的选择。
毕业要求2：问题分析。能够应用数学、自然科学和材料科学的基本原理，识别和表达并通过文献研究分析营销、保险、汽车评估、故障查勘等问题。
指标点2-1：能够运用相关的工程基础和专业知识分析汽车营销保险等具体问题中。分析汽车结构原理、发动机原理、汽车理论等,并能够应用到汽车服务工程问题的分析中。
指标点2-2：能够通过文献研究寻求工程问题的解决方案及其可替代方案。
指标点2-3：能够正确表述一个工程问题解决方案并分析其合理性。
毕业要求3：设计解决方案。具有从事汽车市场研究与营销策划及企业规划等工作的基本能力。
指标点3-1：能够分析市场需求确定目标。
指标点3-2：能够根据目标选取适当策略并确定研发方案。
指标点3-3：能够在社会、安全、环境等现实因素的约束下对研发方案的可行性进行评价。
指标点3-4：能够针对研发方案提出优化的措施。
毕业要求4：研究。汽车新技术等领域的基本理论和基础知识。
指标点4-1：掌握新能源汽车智能网联汽车等知识。
指标点4-2：掌握汽车服务工程专业必需的制图、计算、实验、编程和工艺操作等基本技能。
毕业要求5：使用现代工具。能够针对汽车服务的特定需求，开发或选择适当的文献检索、资料查询方式方法,使用有效的方法进行理论和模拟分析并能够理解其适用范围。
指标点5-1：能够选择、使用现代工具。
指标点5-2：能够针对诊断数据选用相应的理论或模型方法并理解其适用范围。
毕业要求6：工程与社会。了解与汽车服务工程有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识，分析和评价过程对上述因素的影响，并理解应承担的责任。
指标点6-1：了解与汽车服务有关的社会、健康、安全、法律及文化方面的知识。
指标点6-2：能够考虑社会、健康、安全、法律及文化的影响选择适当的工艺流程。
毕业要求7：可持续发展。掌握扎实的汽车服务工程基础知识和基本理论，了解学科的现状、发展和趋势。
指标点7-1掌握扎实的基本理论。了解学科现状、发展和趋势。
毕业要求8：职业规范。具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和和崇高的师德素养，具有良好的生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理品质。
指标点8-1：具有人文社会科学素养和社会责任感。
指标点8-2：能够在汽车服务过程中遵守工程职业道德规范并履行责任。
毕业要求9：个人和团队。能够在从事汽车服务、研究和开发的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
指标点9-1：具有团队合作精神或意识。
指标点9-2：能够在从事销售、技术服务工作的研究和开发的团队中承担相应角色。
毕业要求10：沟通。能够在跨文化背景下进行沟通和交流。具有较强的外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；并具备一定的国际视野。
指标点10-1：能够就汽车服务过程中出现的问题做出书面和口头的清晰表达。
指标点10-2：了解汽车服务发展趋势并能与业界同行及社会公众进行有效沟通。
毕业要求11：项目管理。理解工程相关的管理学与教学管理知识，并能在相关的工程或教学实践中应用。
指标点11-1：理解工程活动涉及的管理学基本知识。
指标点11-2：理解并掌握工程活动涉及的教学管理基本知识。
毕业要求12：终身学习。具有初步的科学研究能力和较强的创新意识。
指标点12-1：具有自主学习并有较强的创新意识。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵图
培养目标
毕业要求培养目标
1.人文素养2.工程素养3.学习能力4.发展能力
毕业要求1：工程知识HHHH
毕业要求2：问题分析MHHM
毕业要求3：设计解决方案LHHH
毕业要求4：研究LHHH
毕业要求5：使用现代工具LHHH
毕业要求6：工程与社会MHLH
毕业要求7：可持续发展MMHM
毕业要求8：职业规范HLMM
毕业要求9：个人和团队HHML
毕业要求10：沟通HHMM
毕业要求11：项目管理LHLM
毕业要求12：终身学习HHHM
三、学制及授予学位
学制：四年
授予学位：本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格，总学分达到175学分及以上，且达到学校规定其他要求方可毕业。本专业授工学学士学位。
四、主要课程
机械设计基础、汽车动力工程、汽车结构工程、汽车营销学、汽车理论、汽车保险与理赔、新能源汽车结构与原理、汽车故障诊断与维修工程。
五、教学时间分配表
项 目周数各学期分配情况（周数）
一二三四五六七八
课 程教 学上课92151716151514
考试6111111
入学教育11
军事教育22
专业实训14112334
毕业实习18 18
毕业论文（设计）16 115
毕业教育1 1
大学生创新创业教育6 111111
机动2 2
总计1582020202020202018
六、课程结构及学时、学分分布表
表1：汽车职教方向程结构及学时、学分分布表
课程类别性质学时数学分数
理 论实践（实验）理 论实践（实验）
通识教育课程必修45620028.511.5
选修96 6.0
专业教育课程必修7687248.04.5
选修2284014.02.5
职业教育课程必修48 3.0
选修128648.04.0
创新创业教育必修64724.0 4.0
选修32 2.0
实践教学必修 5120.0 35.0
小计1820960113.561.5
总计2780175
实践学时、学分占比（%）34.5%35.1%
七、课程计划表
表2.通识教育课程
课程性质课程代码课程名称
总学分总学时理论学时实践学时开课学期考核方式承担部门
必修1201110006思想道德修养与法制
3.0 4848 1考试
1201110002中国近现代史纲要
3.0 4848 2考试
1201110003马克思主义基本原理概论
3.0 4848 3考试
1201110007毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5.0 8080 4考试
1201110003形势与政策
2.0 3232 1-8考查
1101111001大学英语（1）
3.0 483216 1考试
1101112001大学英语（2）
2.0 32248 2考试
1101113001大学英语（3）
2.0 32248 3考试
1101114001大学英语（4）
2.0 32248 4考试
1001131001体育与健康（1）
2.0 36 36 1考查
1001132001体育与健康（2）
2.0 36 36 2考查
1001133001体育与健康（3）
2.0 36 36 3考查
1001134001体育与健康（4）
2.0 36 36 4考查
0701110001大学语文
3.0 48482 考试
0201110001计算机基础
2.0 321616 1考试
1301110010大学生心理健康
2.0 32321-2 考查
小计40656
456200
选修1502340001素质教育课程（全校公选）
69696 3-5考查
至少选修6 学分
表3.专业教育课程
课程性质课程代码课程名称总学分总学时理论学时实践学时开课学期考核方式承担部门
必修0802111001高等数学（1）
3.0 48480 1考试
0802112001高等数学（2）
3.0 48480 2考试
0202110001线性代数及概率统计
2.0 32320 3考试
0802110004大学物理
4.0 64640 2考试
0302110001汽车服务工程导论
1.0 1688 1考查
0402110001机械制图
4.0 644816 1考试
0302110003计算机程序设计
2.0 32320 2考试
0102110001电工电子技术基础
3.0 48408 3考试
0502110001工程力学
2.5 40328 3考试
0303110001*机械设计基础
3.0 48408 2考试
0303110002*汽车动力工程
4.0 64640 3考试
0303110003*汽车营销学
3.0 48408 4考试
0303110004*汽车结构工程
3.0 48480 4考试
0303110005*汽车理论
2.0 32320 5考试
0303110006*汽车保险与理赔
2.0 32320 5考查
0303110007*新能源汽车结构与原理
3.0 48480 6考试
0303110008*汽车故障诊断与维修工程
2.0 32320 6考试
0304110001汽车电器与电子控制技术
4.0 6448164 考试
0304110002智能网联汽车技术
2.0 32320 5考查
小计52.584076872
选修0304210001数据化管理(限选)
2.0 323206考试
0304210002汽车车身修复技术(限选)
2.5 404005考试
0304210003汽车性能检测技术(限选)
2.0 3216166考试
0304210012液压传动与气动技术(限选)
2.0 323205考试
0304210005机电控制工程基础(限选)
2.5 403285考试
0304210006职业教育课程开发与教材开发(限选)
2.0 323205考查
0304210013汽车鉴定与评估(限选)
2.0 3216166考查
0304210014汽车金融服务(限选)
1.5 282806考试
0304210015传感器与检测技术(任选)
3.0 484803考试
0304210016汽车试验学（任选）
3.0 484805考试
至少选修16.5学分
表4.职业教育课程
课程性质课程代码课程名称总学分总学时理论学时实践学时开课学期考核方式承担部门
必修0304110003汽车单片机与车载网络技术
3.0 4848 5考试
小计3.0 4848
选修
汽车职教方向 0304210007职业教育心理学（限选）
2.0 323203考查
0304210004职业教育教育学（限选）
3.0 484084考试
0304210017现代教育技术（限选）
2.0 3216165考试
0304210008教师形体与礼仪（限选）
1.0 16885考查
0304210009专业课程教学法（限选）
2.0 3216166考试
0304210011教育信息化应用与实践（限选）
2.0 3216166考查
0304210018教育科学研究方法（任选）
1.0 161606考查
至少选修12学分
表5.创新创业教育
课程性质课程代码课程名称总学分总学时理论学时实践学时开课学期考核方式承担部门
必修0301110002职业规划
1.0 161601考试
0301110003就业指导
1.0 161606考查
1501110093大学生创新创业教育
4.0 6W 6W2-7考查
0301110001汽车服务企业规划
2.0 323206考试
小计81366472
选修1501110001大学生创业基础（限选）
2.0 323203考查
0304310001汽车电子商务（任选）
1.0 161605考查
至少选修2学分
表6.实践教学
课程性质课程代码课程名称总学分周数开课学期考核方式承担部门
必修0301120001入学教育
1.0 11考查
1401130001国防教育与军事训练
4.0 21考查
1401130002劳动技术教育
1.0 分散进行1-7考查
1401120001社会实践
2.0 分散进行1-7考查
0304120003制图测绘与CAD应用
1.0 11考查
0304120010金工实训
1.0 12考查
0304120001思想政治理论课实践
2.0 23、5考查
0304120002汽车拆装实训
2.0 23、4考查
0304120004汽车电器实训
1.0 14考查
0304120005汽车商务综合实训
1.0 16考查
0304120006汽车电控实训
1.0 14考查
0304120007汽车车身修复实训
2.0 25考查
0304120008汽车故障诊断与维修实训
2.0 26考查
0304120009汽车专业教学技能实训
1.0 16考查
0001120001毕业实习
6.0 187-8考查
0001110001毕业教育
1.0 18考查
0001120002毕业论文（设计）
6.0 167-8考查
小计35
八、专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵图
毕业要求
课程名称
要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10要求11要求12
1.11.22.12.22.33.13.23.33.44.14.25.15.26.16.27.18.18.29.19.210.110.211.111.212.1
思想道德修养与法律基础
H
M
M
M
中国近现代史纲要
M
L
马克思主义基本原理
H
M
M
M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
H
M
M
M
形势与政策
H
M
M
M
大学英语Ⅰ
M
L
大学英语Ⅱ
M
L
大学英语Ⅲ
M
L
大学英语Ⅳ
M
L
体育与健康Ⅰ（1）
M
体育与健康Ⅰ（2）
M
体育与健康Ⅱ（1）
M
体育与健康Ⅱ（2）
M
大学语文
M
L
计算机基础 （理工）
M
L
大学生心理健康
M
L
素质教育课程
M
L
高等数学A类（1）
H
L
M
L
L
M
M
L
M
高等数学A类（2）
H
L
M
L
L
L
M
M
M
线性代数及概率统计
H
M
M
L
M
L
L
M
M
L
H
M
大学物理
M
L
L
L
M
L
L
M
M
L
M
M
汽车服务工程导论
L
M
M
机械制图
L
M
L
H
M
M
M
计算机程序设计
M
L
H
L
M
M
M
M
M
L
L
H
H
M
M
M
M
M
电工电子技术基础
M
L
M
M
M
M
M
M
M
L
L
H
M
M
M
M
L
L
H
工程力学
M
L
M
*机械设计基础
M
M
M
H
H
*汽车动力工程
H
M
H
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
*汽车营销学
M
H
M
M
H
L
L
H
H
H
H
H
H
H
M
L
L
H
*汽车结构工程
H
M
H
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
*汽车理论
H
L
H
M
M
*汽车保险与理赔
H
M
M
H
L
M
H
H
H
H
H
H
H
*新能源汽车结构与原理
H
H
M
L
H
M
H
*汽车故障诊断与维修工程
H
M
M
M
M
M
M
M
汽车电器与电子控制技术
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
H
H
H
M
M
H
H
H
智能网联汽车技术
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M
M
H
H
M
数据化管理（限选）
M
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H
H
H
H
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M
M
H
H
M
汽车车身修复技术（限选）
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
H
H
H
M
M
H
H
H
汽车性能检测技术（限选）
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
H
H
H
M
M
H
H
H
液压传动与气动（限选）
H
L
M
M
M
M
机电控制工程基础（限选）
H
M
M
M
M
M
M
职业教育课程开发与教材开（限选）
M
M
汽车鉴定与评估（限选）
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
汽车金融服务（限选）
H
M
L
M
M
L
L
传感器与检测技术（任选）
H
L
M
H
M
M
M
汽车试验学（任选）
M
M
M
M
Ｈ
M
汽车单片机与车载网络技术
H
H
H
H
H
L
L
H
H
职业教育心理学（限选）
H
M
L
M
M
L
L
职业教育教育学（限选）
H
M
M
M
现代教育技术（限选）
H
M
M
M
教师形体与礼仪（限选）
M
H
专业课程教学法（限选）
M
M
H
M
M
M
教育信息化应用与实践（限选）
M
M
教育科学研究方法（任选）
M
M
职业规划
M
H
就业指导
M
H
大学生创新创业教育
M
M
M
汽车服务企业规划
H
M
L
M
M
L
L
创业基础（限选）
M
M
M
汽车电子商务（任选）
H
M
L
M
M
L
L
入学教育
H
H
军事教育
M
H
劳动教育
H
H
M
M
H
M
社会实践
H
H
M
M
H
M
制图测绘（含CAD)
M
H
M
M
金工实训
M
H
M
M
思想政治理论课实践
H
H
M
M
H
M
汽车拆装实训
H
M
M
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
汽车电器实训
H
M
M
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
汽车商务综合实训
H
H
M
M
H
M
M
M
汽车电控实训
H
M
M
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
汽车车身修复实训
H
M
M
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
汽车故障诊断与维修实训
H
M
M
M
M
L
L
L
M
M
L
M
L
H
M
M
M
M
L
L
H
汽车专业教学技能实训
M
M
H
M
M
M
毕业实习
M
H
M
M
毕业论文（设计）
H
H
M
M
H
M
毕业教育
H
H
M
M
H
M
九、劳动教育设计与安排
劳动领域主要内容学分备注
汽车教学楼维护参加汽车教学楼实训室及汽车工厂清洁、设备维护、库房整理整顿等 1每学期参与累计至少学时15学时，共计7学期
社会劳动参加社会劳动实践活动1每学期参与累计至少学时15学时，共计7学期
说明:在校学习期间，要求积极参加劳动教育，并且完成7学期，共计1学分方能毕业
十、课程免修成绩置换规定鼓励将学生取得的行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已掌握的有关技术技能，按一定规则折算替换学历教育相应成绩以获得学分；鼓励学生参加学生技能竞赛，竞赛获奖按一定规则折算替换学历教育相应成绩以获得学分，竞赛未获奖根据学生竞赛训练情况按75分每门课折算替换学历教育专业课程成绩审批获得学分。
表7：专业证书与免修置换课程对应表
序号证书名称证书等级免修课程置换成绩
1汽车修理工高级汽车故障诊断与维修实习80
21+X汽车运用与维修职业技能等级证书（机电维修方向）高级汽车动力工程80
汽车结构工程80
汽车电器与电子控制技术80
31+X汽车运用与维修职业技能等级证书（非技术服务方向）高级汽车保险与理赔80
41+X汽车运用与维修职业技能等级证书（喷涂方向）高级汽车车身修复技术80
51+X汽车运用与维修职业技能等级证书（美容与钣金方向）高级汽车车身修复技术80
61+X智能新能源汽车职业技能等级证书高级新能源汽车结构与原理80
表8：专业竞赛获奖免修课程置换对应表
序号竞赛级别获奖等级免修置换成绩置换课程说明
1市级技能大赛一等奖95 竞赛获奖置换课程为竞赛当学期专业课程；置换课程需填写《课程置换申请审批表》并审批同意后执行。
二等奖93
三等奖90
2省级技能大赛一等奖97
二等奖96
三等奖95
3国家级技能大赛一等奖100
二等奖98
三等奖97
十一、条件保障1.师资保障。本专业共有专兼职教师35名，其中教授2名，副教授9名，高级工程师2名，研究生15名，四川省教学名师1名。学院是“成都经济技术开发区汽车产教联盟”成员单位，建成了校外兼职教师专家库。
2.硬件条件保障。实验实训场地10000多m2、设施设备价值:3000多万元，有汽车故障诊断和仿真软件以及各种网络教学资源库6套，整车17辆，各类发动机31台套，手动和自动变速器26台套，全车和汽车单元电路台架30台，汽车空调系统6台，计算机400多台，5个微格教室等用于教学实践的设备设施。建成了遂宁鑫海汽车销售服务有限公司、遂宁建国汽车汽车销售服务有限公司、遂宁三和大兴汽车服务有限公司等10多外校外实训基地及学校建成的“人文与科技训育中心”等。
3.质量保障体系。制定并实施“内方外圆”的教学质量评价体系，建立了班级、系室、学院三级督导制度，引入第三评价机构对教学质量进行评价；制定了《四川职业技术关于制定人才培养方案（课程计划）的基本规范》、《四川职业技术学院课程教学大纲管理规范》、《四川职业技术学院实践（实习）教学管理暂行规定》、《四川职业技术学院教材管理办法》、《四川职业技术学院学生选课办法》等10多个管理办法，以保证专业建设和人才培养的有序进行。
十二、专业优势与特色
1.具备近百年的职业教育历史，30多年开办汽车专业中职教育和10多年高职教育的历史，自2012年立项省教育厅综合改革试点项目“基于终身教育背景下的现代职业教育体系建设试点”以来，开展了中高职衔接人才培养，进行了“中职-高职-本科”教育的探索，多年来积累了较好的汽车专业办学条件和较丰富的人才培养和师资培养职业教育经验。
2.实施“岗位能力为主导、理实融合校企共育”人才培养模式，“四川职业技术学院南骏汽车学院”“四川职业技术学院吉利商用车学院”和校外汽车实训基地为专业人才培养提供了良好的工学结合实践平台。
3.有较完善的汽车专业教学资源库，多年来在专业课程教学中实施“理实一体”教学模式，积累了较丰富的教学经验，实现理论与实践的结合，毕业生既具备较扎实的汽车专业知识和较强的教育教学能力，又具有较强的专业实践操作技能。
4.毕业学生岗位适应性强。本专业学生除了能从事中职教学汽车专业教学外，还可从事汽车检测、汽车维修、汽车维修企业技术管理等工作。
十三、毕业条件
1.修业4-6年限，不超过8年（含休学）。
2.毕业要求
(1)学生在校期间须修够本专业人才培养方案规定的175学分。
(2)思想品德合格、体育达标。
(3)获得汽车服务工程相关职业资格证书，或者通过学院组织的相应专业技能测试。
(4)获得中职教师资格证，或者通过学院组织的教学技能测试。
(5)劳动教育考核合格，获得学院规定1学分。
表9：汽车运用与维修技术专业毕业审核构成表
考核项目考核要求
思想品德操行分合格
课程学习所修课程成绩合格
职业资格证书获得汽车服务工程相关职业资格证书，或者通过学院组织的相应专业技能测试。
教师资格证书获得中职教师资格证，或者通过学院组织的教学技能测试。
劳动教育成绩合格，学分达1学分
毕业总学分175分
农业装备应用技术专业是一门致力于培养具备现代农业装备应用与管理能力的专业。随着农业现代化程度的提高和农业装备技术的不断发展，农业装备应用技术专业的培养目标是为农村农业及现代农业生产提供合理、高效、安全的装备应用解决方案。 售后服务管理：学习汽车售后服务的管理原理和方法，包括售后服务流程、客户关系管理、客户投诉处理等，培养学生的服务质量意识和沟通技巧。 农业装备应用技术专业是培养农业装备应用与管理人才的专业，旨在提高农业生产效率和农田水利的可持续发展，为实现农业现代化提供技术支持和解决方案。 心态调整：创业之路充满挑战，毕业生需要具备良好的心态，勇于面对困难和挫折。同时，在取得成功时也要保持谦逊和低调，以便持续积累经验和提升能力。 针对不同类型的汽车故障，设计了相应的故障诊断模型，并通过实验验证了模型的有效性和准确性。其中，采用了多种机器学习算法，如决策树、随机森林、支持向量机等，以实现对不同类型故障的分类和预测。 修课程和实践课程，以满足学生的个性化需求和专业发展方向。 汽车设计基础：学习汽车设计的基本原理与方法，包括外观设计、车身结构设计、零部件设计等，了解汽车设计的流程与要求。 汽车制造工艺学：学习汽车制造工艺流程，涵盖车身焊接、涂装、总装等工艺，了解现代汽车制造的技术和流程。 农业装备应用技术专业是培养农业装备应用与管理人才的专业，旨在提高农业生产效率和农田水利的可持续发展，为实现农业现代化提供技术支持和解决方案。