《混合动力汽车原理与检修》课程标准（新能源）蒋开正

素笔描青花

四川职业技术学院

《混合动力汽车原理与检修》

课  程  标  准

开课系部：  汽车工程系  
课程编号：    312110004   
编制日期：2021年8月20日

四川职业技术学院

《混合动力汽车原理与检修》课程标准

课程名称：混合动力汽车原理与检修     学分：2.5

适用专业：新能源汽车技术专业

1.前言
1.1 课程性质
本课程是三年制高等职业学校新能源汽车运用与维修专业必修的一门专业核心课程，也可作为汽车检测与维修专业的专业拓展课。是在汽车发动机，新能源汽车构造，汽车机械基础等课程基础上，开设的一门综合性较强的核心课程。其任务是使学生掌握混合动力汽车的结构及其检修方法，培养学生对新能源汽车，混动汽车的结构原理理解，掌握分析故障检测的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
1.2 课程设计理念
本课程根据新能源汽车技术人员工作过程中岗位能力对混合动力汽车知识和能力的要求，与企业专家和一线工作人员合作，确定本课程教学内容及教学要求，形成课程标准。课程以培养学生具备混合动力汽车的基本知识和实践操作技能为基本目标，按工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的的基础上掌握知识，增强课程与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。
1.3 课程设计思路
本课程以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。
1、本课程以丰田普锐斯、丰田凯美瑞、宝马F18等车型为载体，以系统故障分析为教学情况，通过对混合动力汽车的诊断基础、车辆控制系统检修、动力蓄电池控制系统检修、变速驱动桥检修等典型车型故障进行剖析，分析故障诊断方法、讲解相关结构原理、呈现关键操作规范。
2、本课程的开设是通过深入企业调研，与专业指导委员会专家共同论证，确定《汽车混合动力技术与维修》课程的教学内容，依据“够用、适用、应用”的原则。引导学生进行探究式学习，注重培养学生的学习能力和探索精神。
3、本课程在设计上强调学生学习自主性。内容上以任务为导向，强化知识与信息的应用，弱化知识的了解与背诵，设计了四个项目共计11个学习任务作为项目任务；教学指导上合乎以学生为中心，重视学习成果的展示分享，让学习者在享受成就感的前提下，兴趣盎然地完成项目任务，达到项目学习目标。
2．课程目标
通过“任务驱动、活动导向”的教学活动开展，使学生具备以下专业能力、方法能力和社会能力：
1.知识目标
（1）掌握混动汽车发动机基础知识。
（2）掌握驱动电机基础知识，镍锰氢电池，三元锂电池的基础知识。
（3）掌握常用驱动电机、功率变换器、功率变换器应用技术、驱动电机控制技术和新型驱动电机等知识。
2.技能目标
（1）具有较强的检修混合动力汽车的安全用电防护意识，熟悉相关安全防护操作；
（2）能熟练操作汽车混合动力技术与维修的专用工具、仪器与设备；
（3）具有分析混合动力汽车各系统故障机理的能力；
（4）能熟练完成混合动力汽车各部分的拆卸、解体、检测与组装；
（5）能较好掌握混合动力汽车综合性故障的分析能力与关键技术；
（6）具有对混合动力汽车车辆性能和关键技术进行评估测试的能力。
3.素质目标
(1)具有沟通和协调能力；
(2)具有集体意识、团队合作,质量意识及社会责任心；
(3)遵守劳动纪律、环境意识、安全意识；
(4)具有信息查询、收集与整理,独立学习、获取新知识的能力        ；
(5)具有制订工作进度表以及控制进度的执行能力,方案设计与评估决策能
3.课程标准
3.1 教学内容选取依据
按照学习领域、工作任务或项目要素阐述学生在不同阶段应当学习的内容和需要实现的学习目标，并运用简明扼要、通俗易懂的语言从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对学生的学习提出明确要求，同时提供典型案例。
3.2教学内容组织与安排

项目	学习任务	教学内容	知识点	技能点	重点、难点	教学目标	教学形式建议	学时
项目一：混合动力汽车维修基础	任务1-1：混合动力汽车认知	1.混合动力汽车的定义和分类及特点。 2.混合动力汽车驱动系统的布置形式。 3.混合动力汽车结构组成。 4.丰田普锐斯混合动力系统的工作模式。 5.比亚迪混合动力系统的结构及工作模式。	1.混合动力汽车的定义和分类及特点。 2.混合动力汽车驱动系统的布置形式。 3.混合动力汽车结构组成与工作模式。	1.能叙述混合动力汽车的定义和分类及特点。 2.能了解混合动力汽车驱动系统的布置形式。 3.能认知混合动力汽车结构组成。 4.能叙述丰田普锐斯混合动力系统的工作模式。 5.能叙述比亚迪混合动力系统的结构及工作模式。	重点：混合动力汽车结构组成。 难点混合动力系统的工作模式	1.能叙述混合动力汽车的定义和分类及特点。 2.能了解混合动力汽车驱动系统的布置形式。 3.能认知混合动力汽车结构组成。 4.能叙述丰田普锐斯混合动力系统的工作模式。 5.能叙述比亚迪混合动力系统的结构及工作模式。	理实一体教学	4
	任务1-2：混合动力汽车使用与维护 高压安全防护与急救	1.混合动力汽车使用 2.混合动力汽车维修注意事项 3.混合能力汽车高压维修注意事项 。	1.掌握混合动力汽车使用方法 2.掌握混合动力汽车维修注意事项 3.掌握混合动力汽车安全防护、上下电操作、受损车辆拖拉与牵引、跨接起动等等。 4.掌握汽车混合动力技术与维修前、检修中、检修后应关注安全方面的知识和技能点；	1.正确进行混合动力汽车安全防护、上下电操作、受损车辆拖拉与牵引、跨接起动等。 2正确进行混合动力汽车混合动力技术与维修前、检修中、检修后应关注安全方面的知识和技能点； 3.能熟练查阅混合动力汽车的相关技术标准、维修手册等技术资料	重点：混合能力汽车高压维修注意事项	1.掌握混合动力汽车维修注意事项 2.掌握混合能力汽车高压维修注意事项	理实一体教学	4
项目二：车辆控制系统检修	任务2-1：混合动力汽车的诊断测试	1.混合动力汽车的诊断测试的方法； 2.混合动力汽车的诊断测试的方法内容； 3.混合动力汽车的诊断测试的操作步骤。	1.掌握混合动力汽车的诊断测试的方法； 2.掌握混合动力汽车的诊断测试的方法内容； 3.掌握混合动力汽车的诊断测试的操作步骤。	1.能够正确进行混合动力汽车的诊断测试	重点、难点：.混合动力汽车的诊断测试的方法与操作步骤。	掌握混合动力汽车的诊断测试的方法与操作步骤并能进行故障诊断操作	理实一体教学	4
	任务2-2：起发电机的检修	1.永磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机结构原理、拆装检测 2.电机控制器；	1.磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机等进行检测维修； 2.永磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机等进行拆装、更换操作； 3.电机控制器进行检测、拆装与维修更换操作	1.能对永磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机等进行检测维修； 2.能对永磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机等进行拆装、更换操作； 3.能对电机控制器进行检测、拆装与维修更换操作；	重点、难点：1.永磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机结构原理、拆装检测 2.电机控制器检测	1.掌握永磁同步电机、感应电机、开关磁阻电机结构原理、拆装检测方法，并能进行检修更换 2.掌握电机控制器原理、检测方法并能进行检修	理实一体教学	4
	任务2-3：冷却系统检修	1.冷却系统 2.电动空调系统	1.掌握冷却系统组成与工作原理。 2.掌握电动空调系统组成与工作原理与检修方法	1.能冷却系统进行检修 2.对电动空调系统制冷不足、不制冷等故障进行拆装、检测与修复操作；	重点、难点：1.冷却系统 难点：电动空调系统	1.能冷却系统进行检修 2.对电动空调系统制冷不足、不制冷等故障进行拆装、检测与修复操作；	理实一体教学	4
	任务2-4：车辆控制ECU的检修	车辆控制ECU的检修	1.掌握车辆控制ECU的检修检测、拆装维修方法	1.能对电控制动系统进行检测、拆装与维修更换操作； 2.能正确使用万用表、试灯、示波器、诊断仪等常用检测和诊断设备；	重点、难点：车辆控制ECU的检修	1.能对电控制动系统进行检测、拆装与维修更换操作； 2.能正确使用万用表、试灯、示波器、诊断仪等常用检测和诊断设备；	理实一体教学	2
	任务2-5：电机控制器的检修	1.电机控制器的检修；	掌握电机控制器的工作原理与检修方法	1.能对电机及控制器冷却系统进行检测、拆装与维修更换操作； 2.能正确使用万用表、试灯、示波器、诊断仪等常用检测和诊断设备；	重点、难点：电机控制器的检修；	1.能对电机及控制器冷却系统进行检测、拆装与维修更换操作； 2.能正确使用万用表、试灯、示波器、诊断仪等常用检测和诊断设备；	理实一体教学	2
项目三：动力蓄电池控制系统检修	任务3-1：动力电池组的检修	1.动力电法种类 2.动力电池检修 3.动力电池更换	1.掌握动力电法种类、 检修电池更换基本知识	能对各类动力电池进行检验； 2.能对各种类型动力电池进行更换；	重点、难点：动力电池组的检修	能对各类动力电池进行检验； 2.能对各种类型动力电池进行更换	理实一体教学	4
	任务3-2：AC/DC配电箱的检修	AC/DC配电箱的检修1.能正确进行DC/DC的检测与更换； 2.能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器等常用检测和诊断设备；	1掌握DC/DC的检测与更换方法	1.能正确进行DC/DC的检测与更换； 2.能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器等常用检测和诊断设备；	重点、难点：AC/DC配电箱的检修与更换	1.能正确进行DC/DC的检测与更换； 2.能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器等常用检测和诊断设备；	理实一体教学	2
	任务3-3：蓄电池能量控制模块的检修	蓄电池能量控制模块的检修	掌握蓄电池能量控制模块种类、检测、维修方法	1.能对各类动力电池进行检验； 2.能对各种类型动力电池进行更换； 3.能正确进行DC/DC的检测与更换； 4.能正确进行高压控制盒的检测与修复；	重点、难点：蓄电池能量控制模块的检修与更换	1.能对各类动力电池进行检验； 2.能对各种类型动力电池进行更换； 3.能正确进行DC/DC的检测与更换； 4.能正确进行高压控制盒的检测与修复；	理实一体教学	4
项目四：混合动力变速驱动桥检修	任务4-1：传动桥系统的检修	传动桥系统的检修	1.掌握传动系控制模块故障分析、传动桥油的检查与更换、传动桥系统的更换方法。 2.掌握熟练查阅混合动力汽车的相关技术标准、维修手册等技术资料基本知识	1.能理解传动系控制模块故障分析、传动桥油的检查与更换、传动桥系统的更换等混合动力汽车变速器/传动桥系统检修检修前、检修中、检修后应关注的知识和技能点； 2.能熟练查阅混合动力汽车的相关技术标准、维修手册等技术资料	重点、难点：传动桥系统的检修与更换	1.能理解传动系控制模块故障分析、传动桥油的检查与更换、传动桥系统的更换等混合动力汽车变速器/传动桥系统检修检修前、检修中、检修后应关注的知识和技能点； 2.能熟练查阅混合动力汽车的相关技术标准、维修手册等技术资料	理实一体教学	4
	任务4-2：换档装置的检修	换档装置的检修	1.掌握换挡装置的检修流程； 2.掌握典型故障的故障原因及诊断思路	1.能够分析并表述换挡装置的检修流程； 2.能够进行典型故障的检修	重点、难点：换档装置的检修	1.能够分析并表述换挡装置的检修流程； 2.能够进行典型故障的检修	理实一体教学	4
合计								42

4 教学条件
4.1 教师要求
（1）从事本课程教学的教师，获得高校教师资格证（专任教师）；
（2）本课程主要由校内专任教师完成。
4.2 教学硬件设施及配备
1.视频展示系统；多媒体教学系统；
2.混合动力汽车
3.混合动力汽车教学部件
4.混合动力汽车检修设备
4.3 教材及参考资料
（1）教材：《混合动力汽车构造原理与检修》  赵振宁主编，航空工业出版社。
（2）自编实验、实训教材
5 教学考试与评价
本课程采用过程性评价和结果性评价相结合的考核评价模式。综合成绩由结果性评价——期末考试成绩（60%）和过程性评价——平时成绩（40%）组成。期末考试采用应知与应会相结合闭卷考试。平时成绩包括书面作业、课堂提问、现场操作、学习态度、出勤情况。

金久兰

新能源汽车电池技术与管理：学习新能源汽车电池技术原理、电池管理系统、电池诊断与维护等内容，了解电池的性能评估、充电技术和安全管理。

治愈师

汽车维修与保养：学习汽车维修与保养的基本理论和技术，包括常规维护、故障诊断与排除、润滑与润滑系统维护等，培养学生的实际操作能力。

桃子八

若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。 ——谢林

严小猪

团队建设：一个优秀的团队是创业成功的关键因素之一。毕业生要懂得挑选合适的合作伙伴，并为团队成员提供良好的激励机制和发展机会。同时，建立有效的沟通机制和协作氛围，有助于提高团队的效率和凝聚力。

永不失联

那一场盛世流年，我们守着寂寞，伤得面目全非。

建筑声学专家

志不真则心不热，心不热则功不贤。

戈林

汽车发动机系统：可以研究发动机的工作原理、构造和性能，分析发动机故障的原因和诊断方法，并提出相应的维修方案和措施。

秋亦

通过提供专业的培训，可以帮助技术人员更好地了解和掌握新能源汽车的相关知识和技术，提高维修、保养等工作的效率和质量。

骑着毛驴去北京

那一场盛世流年，我们守着寂寞，伤得面目全非。